O Método de Integração Global (MIG) é um programa interdisciplinar, intensivo e centrado na família, desenvolvido para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de uma abordagem inovadora que considera o desenvolvimento integrado entre o movimento, a comunicação, a interação social, o comportamento e a participação cotidiana como processos conectados.
Diferente de modelos tradicionais fragmentados, o MIG parte da compreensão de que organização motora, propriocepção e experiências corporais têm papel fundamental no desenvolvimento da comunicação, aprendizagem e interação social.
Promover o desenvolvimento funcional, motor, comunicativo e sociocomportamental de crianças e adolescentes com TEA por meio de uma intervenção integrada, intensiva e baseada em experiências reais do cotidiano.
O MIG busca ampliar autonomia, participação social, habilidades funcionais e qualidade de vida, considerando todos os domínios da funcionalidade humana descritos pela Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF).
Crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), especialmente aqueles que apresentam desafios relacionados aos aspectos a seguir:
O programa também envolve ativamente famílias e cuidadores no processo terapêutico.
O MIG é realizado de forma intensiva e interdisciplinar por uma equipe integrada composta por diferentes profissionais da saúde e do neurodesenvolvimento, atuando de maneira coordenada em um único ambiente terapêutico.
As intervenções acontecem na Cidade do Amanhã®, um ambiente imersivo e naturalista que simula contextos reais como casa, escola, mercado e espaços sociais, favorecendo a generalização imediata das habilidades para a vida cotidiana.
O método utiliza ainda a MIG Flex®, uma veste terapêutica flexível baseada em conceitos de trilhos miofasciais, propriocepção e estabilidade postural.
A proposta é favorecer organização corporal, alinhamento funcional e redução da sobrecarga motora, permitindo maior disponibilidade para aprendizagem e interação social.
Estudos sobre MIG demonstraram melhora em metas funcionais, habilidades comunicativas e habilidades motoras fundamentais em crianças com TEA.
O programa também envolve ativamente famílias e cuidadores no processo terapêutico.
