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GRUPO TREINI

Conheça os personagens da Turminha TREINI

Cada personagem da Turminha TREINI apresenta uma história, uma forma de aprender, de se comunicar, de brincar e de participar socialmente. Suas trajetórias ajudam a aproximar crianças, famílias e educadores com diferentes experiências relacionadas à inclusão, acessibilidade, desenvolvimento e convivência escolar.
A partir de suas características, interesses, origens e necessidades de apoio, os personagens mostram que a inclusão acontece quando os ambientes reconhecem as diferenças e oferecem condições reais para que cada criança possa aprender, interagir e participar com segurança, respeito e autonomia.

Bia
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Bia

Bia é uma menina curiosa, estudiosa e apaixonada por livros. Nascida em João Pessoa, na Paraíba, ela vive atualmente em Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, onde estuda, faz aula de inglês e gosta de passar tempo na biblioteca da escola. Bia é superdotada, aprende com rapidez e, aos 10 anos, já está no 6º ano, com atividades extras em casa e grande interesse em Português e Literatura.

Após um acidente de carro, Bia ficou paraplégica e passou a utilizar cadeira de rodas para se locomover. Por isso, participa melhor quando encontra ambientes acessíveis, com rampas, espaços adequados para circulação e adaptações que favorecem sua autonomia.

Guto
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Guto

Guto é um menino animado, brincalhão e que gosta de movimento. Nascido em Belém do Pará, na região Norte do Brasil, ele gosta de soltar pipa, jogar bola, brincar com trens, dançar forró e contar histórias sobre o que viveu e conheceu, como as visitas à comunidade Tupinambá, as lendas do Pará e o tacacá de que tanto gosta.

Guto tem paralisia cerebral, usa órtese no braço e pode precisar de ajuda em algumas tarefas que exigem coordenação motora, como abrir potes, escovar os dentes, trocar de roupa e abotoar camisas. Ele também tem TDAH e se beneficia de apoios que ajudam na atenção, na organização e na autorregulação.

Manu
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Manu

Manu é uma menina observadora, organizada e muito querida pelos seus colegas. Nascida em São Paulo, ela se comunica utilizando imagens, tablet e a prancha de comunicação. Por meio desses recursos, Manu mostra o que quer, o que sente, o que precisa e como deseja participar.

Manu é uma criança autista e gosta de rotina, previsibilidade e combinados claros. Mudanças inesperadas, barulhos e situações difíceis de entender podem deixá-la agitada, por isso, o apoio das pessoas ao seu redor faz bastante diferença.

Jojô
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Jojô

Jojô é uma menina comunicativa, vaidosa e cheia de energia. Nascida em Belo Horizonte, Minas Gerais, ela gosta de se arrumar, brincar no quintal, correr, pular na cama elástica, escrever no diário e contar suas próprias histórias. Jojô tem paralisia cerebral e pode apresentar dificuldades para se movimentar e realizar algumas atividades do dia a dia, como segurar a colher, pentear o cabelo e organizar seus pertences. Ela está aprendendo a fazer várias ações com mais autonomia, como escovar os dentes, ir ao banheiro, tomar banho e se vestir.

Aruana
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Aruana

Aruana é a arara que marcou uma viagem de férias de Guto para Manaus. Vermelha, com partes amarelas e azuis, ela apareceu enquanto ele soltava pipa e voltou outras vezes para se alimentar das sementes que ele deixava.

Aruana representa o vínculo de Guto com a natureza, com as lembranças da região Norte e com as experiências que fazem parte da sua origem e da sua história.

Gugu
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Gugu

Gugu é o irmão mais novo de Guto. Ele tem 8 meses e vive com a família em Ribeirão das Neves, Minas Gerais. Gugu é um bebê sorridente, que gosta de ficar com o irmão e se diverte com suas brincadeiras. Gugu apresenta dificuldades para alcançar e segurar objetos com as mãos e tem dificuldade na alimentação, aceitando apenas leite.

Por isso, precisa de terapia intensiva e de acompanhamento para apoiar seu desenvolvimento. Sua história ajuda a representar a importância da identificação precoce, do cuidado familiar e do apoio terapêutico nos primeiros anos de vida.

Lulu
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Lulu

Lulu é uma menina comunicativa e curiosa. Nascida em Florianópolis, Santa Catarina, ela sente falta da praia, mas vive atualmente em Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, onde gosta de correr, visitar livrarias, ler nos parques e conhecer novos lugares. Lulu também gosta de Ciências Português e Geografia, mas apresenta dificuldade em Matemática.

Lulu tem diabetes, precisa cuidar da alimentação, da hidratação e do uso diário de insulina. Após um atropelamento, perdeu a perna esquerda e passou a utilizar uma prótese de metal. Por isso, sua participação envolve atenção aos cuidados de saúde, à mobilidade e às adaptações necessárias para que possa brincar, estudar e circular com segurança.

Rafa
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Rafa

Rafa é um menino comunicativo, bem-humorado e cheio de ritmo. Nascido no interior da Bahia, ele carrega, no jeito de falar, nas histórias que conta e no amor pela música, uma forma muito própria de se conectar com o mundo.

Rafa tem baixa visão e utiliza bengala verde para se locomover com mais segurança. Por isso, aprende melhor quando encontra ambientes acessíveis, com letras, números e imagens grandes, bem contrastados e fáceis de identificar. Na escola, Rafa mostra que a inclusão também significa atenção aos caminhos, aos materiais e às formas de participação.

Meg
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Meg

Meg é a cachorrinha de Claudinha e faz parte da família há alguns anos. Ela foi escolhida por Claudinha quando ainda era pequena, em uma loja cheia de cachorros, e desde então as duas estão sempre juntas. Meg é esperta, carinhosa e gosta de acompanhar Claudinha aonde ela vai, sem fugir mesmo quando está sem coleira.

João
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João

João é um menino observador, quieto e muito interessado em dinossauros. Nascido em Brasília, no Distrito Federal, ele se mudou com a família para Ribeirão das Neves, em Minas Gerais. João gosta de tocar guitarra, brincar com dinossauros, imaginar histórias da Era Mesozoica e observar detalhes dos lugares, o que combina com seu sonho de ser detetive.

João é autista e pode ter dificuldade para entender algumas situações sociais, mudanças inesperadas, barulhos altos e ambientes muito agitados. Ele usa fones de ouvido em situações estressantes e prefere lugares mais silenciosos, como o laboratório da escola. Na aprendizagem, tem facilidade em Matemática, mas apresenta dificuldade em interpretação de texto.

Claudinha
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Claudinha

Claudinha é uma adolescente animada, vaidosa e companheira. Nascida em Caarapó, no Mato Grosso do Sul, ela se mudou para Minas Gerais com a família e guarda lembranças da sua terra, como o sobá, a chipa, a vendinha da Tonha e os lugares por onde passava com sua família. Claudinha gosta de moda, de videogames, de canetas coloridas e de passar tempo com a Meg, sua cachorrinha.

Claudinha tem paralisia cerebral e deficiência intelectual. Ela usa andador em casa e cadeira de rodas fora de casa, além de fazer fisioterapia desde pequena para melhorar seus movimentos e sua força.

Enzo
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Enzo

Enzo é um cavalo de marcha atento, resistente e cheio de ritmo. Ele gosta de se movimentar com equilíbrio, de seguir trajetos e de participar de atividades que envolvem coordenação, direção e cuidado com o corpo.

Como animal treinado para a marcha, Enzo ajuda a apresentar a importância do movimento, da postura, do ritmo e da segurança durante as atividades.

Pedrinho
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Pedrinho

Pedrinho é um menino carinhoso, sorridente e muito conectado à sua família. Nascido em Minas Gerais, ele vive em Ribeirão das Neves e gosta de brincar com carrinhos, de montar circuitos com LEGO, de ler livros de fantasia, de colecionar cartões e figurinhas.

Na escola, gosta de Artes e Português, mas tem dificuldade em Ciências e Matemática, contando com a ajuda dos colegas nessas matérias. Pedrinho tem distrofia muscular de Duchenne, condição que afeta sua força muscular e faz com que ele se canse com mais facilidade. Por isso, algumas atividades físicas, como correr, subir escadas e brincar por muito tempo, podem ser difíceis para ele. Em casa, passou a contar com uma plataforma para facilitar sua locomoção e reduzir o esforço com as escadas.

Paulinho
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Paulinho

Paulinho é um menino sociável, comunicativo e muito ligado à família. Nascido em Ribeirão das Neves, Minas Gerais, ele vive com os pais, os irmãos e o cachorro Bob, que está com ele desde que nasceu. Paulinho é surdo e usa a Libras como sua primeira língua.

Ele também aprendeu leitura labial, mas prefere se comunicar por sinais. Na escola, participa melhor quando conta com intérprete de Libras, com colegas que aprendem a se comunicar com ele e com pessoas que entendem a importância da comunicação acessível.